注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

潇潇春雨

 
 
 

日志

 
 
关于我

原作绿叶衬红花

网易考拉推荐

【原创】诗海拾贝  

2014-01-25 09:31:05|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |







【原创】诗海拾贝 - 高原灵石 - 潇潇春雨

                            诗海拾贝

                                            ——一堂诗歌教学拾零

                                                   欧智【原创】

       今天,我带着夕阳的余晖(全校年岁最大的教师)参加了学校组织的白板教学赛课,我选取的内容是我的置顶作品《诗意人生(自然赐我情)》和本班学生朱淑雨的作品《站岗》。我选取自己及本班学生的作品作教学内容的主旨是,彰显诗乡,给学生以自信。

      我的教学方法与过程是:一、寻背景,破诗题;二、诵诗文,知诗意;三、想意境,悟诗情;品词句,学表达;四、励交流,促生成。

      当我进行小结:“生活处处蕴涵诗时”,一学生立即举手将了我一军,要我就今天的课堂实况现场作诗,并规定只许用七言。(这学生平时很用功,也善思维,也富于挑战,其目的是针对我的“生活处处蕴涵诗”来的)为不扫学生和听课老师的兴,情急之中,我只好当众献丑:

                                     白板教学有感

                                   白板教学奥秘多,

                                   怀揣好奇来探索。

                                   畏手畏脚心不定,

                                   酿成岁月成蹉跎。

       在这个学生的带动下,又一学生要我对我校大课间进行素描,迫不得矣,略思考后,便吟道:

                                     大课间素描

                                  我校教师多奇妙,

                                  校歌巧编成体操。

                                  刚劲柔美翩翩舞,

                                  再展城南新风貌。

       兴致提起,又一学生要求我以班上的一女生(见素照)为她作诗。逼得我差点限于窘态,幸好,平时有点功底,加之对自己的学生熟识了解,我思考了略一分钟后便学着曹植的样子,七步吟出:

                                        赠雨雨

                                   纤纤秀女多柔美,

                                   殷殷切切善思惟。

【原创】诗海拾贝 - 高原灵石 - 潇潇春雨      诗苑勤耕不间断,

                                   涌出清新好诗文。

       我给学生交了较满意的答卷,当时赢得掌声。但,我的目的是给学生以示范,以启迪,以信心。我也立即要求学生当堂作诗,学生表现得很活跃,三分钟后,有两个学生上台交流:

【原创】诗海拾贝 - 高原灵石 - 潇潇春雨                   赠老师

                                                       余明星(学生)

                                                     白板教学也简单,

                                                     老师人老心不甘。

                                                     勤思好学不耻问,

                                                     教学能把重担担。

        我当即叫他向老师和同学们讲述了创作的思路和诗意。

        接着学生朱淑雨上台作了交流:

                                           校园雨景一角

                                                    朱淑雨(学生)

                                          淅淅沥沥雨儿飘,

                                          同学个个兴致高。

                                          大家乐把花伞撑,

                                          身陷雨中尽情笑。

       交流兴致正浓,还有许多要争着交流,但下课铃声已拉响,老师与同学都带着余兴离开课堂。下一节赛课的老师还等着用教室。

       我与学生在课堂上的生成——诗歌习作,的确很稚嫩,但,我激发了学生兴趣,培育了学生自信。万丈高楼从地起,诗乡新人待润育!

注:为体现真实性,我们的习作未进行修改润笔。

  评论这张
 
阅读(125)| 评论(21)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017