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【原创】在城南与遵义文化小学教研联谊交流上的讲话  

2014-06-03 19:30:41|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                             关于敖小清老师执教的《七颗钻石》评课稿
 
                                                                                              城南小学:欧智
尊敬的稀客:
尊敬的领导:
亲爱的老师:
       下午好!
       有人对人生的最大梦想是什么曾作过精辟的回答,“游遍天下名川;读尽天下豪华文章;独霸天下美色”。对前两点我非常赞成,后一条是腐朽的生活,不符合我们教师的光辉职业,我不追求。对于我来说,那就是观尽天下精彩课堂,育出更多芬芳桃李。正因如此,我今天是带着双重身份来参加这次教研活动。一、以教师身份来看小清老师的课。大家都知道,小清老师年轻且多才多艺。所以,我Aa看她的先进教学理念,看她如何以青春的活力活跃在课堂,以便焕发我昔日的青春;二、以学生身份,三年级孩子的童心来听课,看她是否能把我领进美丽的童话世界,能否让我感受作者那丰富的幻想,感受人物的美好心灵。能在这篇课文教给我们哪些知识?
        下边,我就以这两重身份发表我个人的看法。
       
  一、从教师角度看,我认为小清老师的这堂课有以下亮点。
         1、开课激兴,以游戏方式与小朋友沟通,显得亲切和蔼,拉近了与学生的距离,为学生在课堂上主动学习营造了轻松的学习氛围。
         2、教学思路清晰,紧紧抓水罐的变化这一主线引领学生解读课文。
         3 、语言充满艺术,每个环节的衔接与过渡都紧奏和自然 。
         4、小清老师的文字功底好,在语言中注重了遣词造句。整堂课无一句口语,无一句多余的话。如果这样长久坚持,学生一定能受到良好的语言魅力感染。
         5、灵活的调整预案,引领学生学习。当学生带着问题阅读课文后,老师检查效果时,学生回答不上,老师并没有马上告诉答案,而是叫学生重读,直到读懂小女孩对妈妈的爱。精心而有目的的引领学生读懂重要段落。
         6、深钻了教材。从她设计的叫学生填写的表格就可知老师的用心和目的。在表格的第一栏老师作了示范引领,这说明老师灵活地采用了启发式指导。考虑到了学困生,摒弃了围绕几个上等生上课的不良方法。
         7、深入细致的指导,体现了最美的师德。我们往往把关注大多数学生停留在口头上,而没有落实到行动。小清做到了,而且做得很好。在分组填写表格时,她巡视指导了十一个四人小组。
         8、教师设计的问题都注重了学生智力的开启。
         9、引领学生张开了想象的翅膀。如,引导学生
想象,如果有了水,动物、花草、人们会怎么说?在老师的精心引领下,学生的讲述非常丰富。可以说,这是本堂课的最亮点。
        10、拓展升华主题好,用充满爱心的多幅画面引导学生感悟爱心产生的神奇力量。
         二、以学生身份听课,有六点体会。
          1、老师激发了我的童心。
          2、老师关注了 我们学习有困难的学生。
          3、老师 引领我们读懂了课文。
          4、我学会了课文中的词语。
          5、老师指导了我们想象。
          6 、我领悟到了爱的神奇力量——作者为什么用“七颗钻石”作题目。
         总的来说,这堂课有语文味。是一堂值得观看的的课。对我来说,学到了像我这把年纪难以在课堂上展现的青春艺术。
         提三点建议。
         1、小清老师对文本的理解与感悟还不够深,对文中的重点词句还欠缺指导理解与拓展。如,“喜出望外、干涸、干枯、文中的三个“都”等,只有抓住了重点词句,才能把学生领进文本,感悟缺水时的那种困窘,那种对水的渴求,也才能凸显出爱心的高贵,由爱心而产生的“神奇”。所以,我们在座
的老师,特别是年轻老师一定要加深对文本的解读。
          2、要加强对重点句段的有感情的朗读训练,以有感情的朗读替代老师讲解,我想,效果会更好。如,“我反正要死了,还是你自己喝吧。”这短短的一句,不仅要让学生从字面上感知,还应通过语调、语态、语速让学生加深感悟母亲那无私的母爱。这样的句子很多,都可以深挖。

         3、在研读文本的同时,还要对课时的划分作明确界定。一堂课的任务是什么?目标是什么?偏多、偏重,学生接受不了,偏轻、偏少,满足不了学生的欲望,显得无味。所以,要把握好一个度。
         最后,给小清以及在座的老师(包括自己)提一个醒,追求且注重语文课堂的语文味,是语文教学的返璞归真,是语文课堂的生命。上次,遵义文化小学谢朝碧老师送教到我校的那节课语文味浓,是好课例,值得我们认真学。今天,小清老师在这方面也做了,但,也只能说我们正在返璞归真的道上迈进,只有我们的课堂呈现出浓浓的语文味时,我们的课堂才富有生命力,才是真真正正的返璞归真的境界!
        老师们,由于我年岁已大,也许,领导从战略的宏观考虑,我的使用期不长了,因此,被派出学习的机会是零,因而也只能“坐井观天”地在此胡侃了这么多,让我们的老师,尤其是来自名城名校的名师见笑了。不过,我是好学而追求上进的老师。此时,我就用一首小诗表明我对教育的挚诚与热爱的心迹吧,“陈年酒香扑,晚霞天际红。育人道上走,醉心醉意浓。”
       
今天,看了小清老师的好课,聆听了名师的点评与指导,我的心醉了。
        谢谢大家!

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