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【原创】城南小学少年宫诗歌兴趣小组(大班)辅导计划  

2014-10-09 12:07:30|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      城南小学少年宫诗歌兴趣组(大班)辅导计划

       开发校本教材,凸显诗意校园,打造诗乡文化是认真贯彻落实国家课程计划的具体体现,也是全县人民的心愿。用自编教材进行教学,我校在全县是首开先河。县、镇领导,家乡人民对我们以此开展诗歌文化,传承诗歌艺术寄予厚望。为把这一地方教材——校本研修课本摆在一定的位置教学,使学生在学习诗歌方面有明显收获。为进一步学习《诗歌解读》、《习作诗歌》打好基础。特拟定本学科教学计划。

一、指导思想:

       认真执行国家课程计划,把诗歌欣赏放在一定的位置教学,摆正位置,明确目标,统筹兼顾,凸显欣赏。以大语文观的理念作教学指南,重在教给学生欣赏的方法,体现地方课程教学特色,培养学生欣赏诗歌的兴趣和能力。

二、教材分析:

     《诗歌欣赏》读本是从三个方面选取的内容。古代诗歌语言美、格调清雅、韵律严、节凑强,思想健康;现代诗歌不但语言美,情感美,意境美,而且立意深和新,凸显了诗歌的灵魂美;乡土诗歌在学习借鉴传统诗歌的风格上,把诗的特点与风貌用多彩的技巧展现了出来。从情感上热情地讴歌了家乡的风俗人情、经济发展、文物景观,表达了对家乡的热爱。所选诗歌,无论从艺术成就,还是创意表情都蕴含着诗的精粹,有很高的欣赏价值。因此,我们在教学中要力求体现它的价值。

三、教学目标:

       1、培养学生对诗歌文化的兴趣和爱好。以诗歌内在的艺术感染力,培养学习良好的语文素养。

       2、感知所选诗歌三个方面的内容,教给学生欣赏诗歌的方法。

       3、从诗歌表达的方法中受到艺术感染和熏陶,从诗歌表达的情感中受到启迪和教育。塑造热爱家乡,赞美家乡,歌颂家乡的思想品质。

       4、为进一步学习《诗歌解读》、《习作诗歌》打好基础。

四、教学措施及方法:

       1、备讲辅赏,精心策划。

       2、阅读积累,广泛了解。

       3、了解诗人,学习人品。

       4、指导记背,促成欣赏。

       5、读中入境,赏时悟情。

       6、以诗为媒,开展活动。

       7、视其篇幅,把握适度。

       8、传授技法,重在欣赏。

 

       9、有机组合,穿插选学。

      10、 保质保量,达成目标。

五、教学时间:

       根据教材内容和我校学生实际,并参照学校课程计划,全册教材至少需36课时,一学年完成。(附教学进度于后)

                                                                  计划执行人:欧智

                                                                                                             2014年、秋

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